Médiathécaire secteur jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Lecture publique et documentation

Grade(s) recherché(s)

Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Descriptif de l'emploi

Agent en charge de ressources documentaires et d'actions de médiation auprès des publics. Il participe à l’élaboration de l’action culturelle et porte des projets en lien avec celle-ci.

Missions / conditions d'exercice

Mission 1 : Accueil et orientation des publics
Accueillir et orienter les publics et renseigner sur l’offre de collections et de services de la médiathèque.
Accueillir un groupe et adapter sa médiation en fonction du public (tout-petits, enfants, collégiens, personnes en situation de handicap, personnes en situation d’illettrisme...).
Mission 2 : Acquisition de ressources documentaires
Acquérir et traiter des collections : sélectionner des documents sur différents supports, cataloguer et indexer.
Participer au circuit du document, équiper, préparer le transit des documents, ranger et désherber.
Jouer un rôle de conseil qui tienne compte des intérêts des publics, participer à une présentation des collections attractive et renouvelée.
Participer à la politique documentaire de l’établissement et avoir la capacité d’expliquer ses orientations aux usagers.
Mission 3 : Médiation et action culturelle
Mettre en place des actions culturelles qui tiennent compte du contexte territorial, de l’actualité et des publics desservis. Organiser des évènements : préparer l’animation, assurer son bon déroulement et en faire le bilan.
Mobiliser et coordonner des agents en transversalité sur un projet culturel : piloter un projet transversal, formaliser les objectifs, organiser les actions et évaluer l’action.
Mission 4 : Travail avec l’équipe et les partenaires :
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de service.
Développer et entretenir des relations de confiance avec les partenaires et être un relai d’information auprès de ses collègues, de sa hiérarchie et des publics.
Élaborer des contenus de communication : production de contenu écrits et numériques.

Profils recherchés

Les « savoirs » :
Connaissance des enjeux de la lecture publique et de l’évolution des missions des médiathèques
Connaissance du paysage éditorial et des ressources documentaires
Connaissance de la sociologie des publics
Connaissance des enjeux et méthodes de mise en œuvre de l’action culturelle et des partenariats
Connaissance des enjeux de la politique documentaire
Connaissance du circuit et des procédures de traitement des documents
Connaissance des méthodes de valorisation des documents et des services
Les « savoir-faire » :
Recevoir et orienter les demandes des usagers
Savoir sélectionner, acquérir et valoriser les collections et l’offre de service
Contribuer à l'organisation des outils de pilotage et d'évaluation,
exploiter les résultats de l'évaluation des fonds documentaires
Communiquer et promouvoir les services et les ressources
Aptitude rédactionnelle : documents imprimés, web, réseaux sociaux
Savoir élaborer et piloter un projet
Assurer des missions transversales au sein du service et du réseau

Les « savoir-être » :
Sens de l’accueil des publics et des relations humaines
Sens du service public
Sens de l’observation et de l’écoute
Respect de la personne, de sa culture, de son choix de vie
S’adapter aux différents publics et faire preuve de pédagogie
Discrétion
Disponibilité
Capacité à travailler en équipe
Autonomie
Capacité d’adaptation et de réactivité