Éducateur spécialisé — H/F
Éducateur spécialisé — H/F Le SAMSAH ESCAL’ d’une capacité de 40 places propose un accompagnement pluridisciplinaire auprès de personnes en situation de handicap psychique et de personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique sans déficience intellectuelle (TSA sans DI) sur la commune de Paris avec comme approche et socle commun d’intervention la réhabilitation psychosociale. Il a pour vocation, dans le cadre d’un accompagnement médico-social adapté, de contribuer à la réalisation du projet de vie des personnes accompagnées, en favorisant le maintien dans leur milieu de vie naturel, en préservant ou restaurant les liens familiaux, sociaux, ou professionnels et en facilitant l’accès à l’ensemble des services relevant du droit commun (principe de subsidiarité). Le projet du SAMSAH vise à proposer un étayage aux personnes dans leur quotidien avec :
- La mise en place d’un soutien relationnel qui prend une dimension particulière lors des visites à domicile.
- La mise en place d’un accompagnement, qui facilite l’inscription de chaque acteur (pouvoir d’agir) dans son environnement direct.
- Un accompagnement médico-social favorisant une cohérence entre projet de vie et projet de soins.
- Une étape significative vers une réhabilitation psycho sociale : faire en sorte que la personne développe et accroisse ses compétences sociales.
- Une veille relative au suivi des soins médicaux, paramédicaux et psychiatriques.
PRINCIPALES ACTIVITES
Auprès des personnes accompagnées :- Evaluation globale de la situation et des capacités d’autonomie de la personne dans les domaines de la vie quotidienne, sociale et/ou professionnelle.
- Visites à domicile, accompagnement individuel et entretiens de suivi social.
- Soutien dans l'organisation et la gestion de la vie quotidienne : logement, budget, alimentation, hygiène, etc.
- Mise en place et animation d’ateliers collectifs à visée éducative, sociale, de médiation ou d’expression (culturels, artistiques, sportifs, etc.).
- Accompagnement dans l'accès aux droits, à la santé, à la formation, à l’emploi, à la citoyenneté.
- Soutien au maintien des liens familiaux, sociaux et partenariaux.
- Information, soutien et accompagnement des aidants naturels et/ou familiaux.
- Contribution à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement.
- Transmission écrite et orale des informations utiles à la coordination des interventions.
- Rédaction d’écrits professionnels (bilans sociaux, notes d’observation, comptes rendus, etc.).
- Référent du volet « autonomie et vie sociale » pour les personnes accompagnées.
- Participation active aux réunions d’équipe pluridisciplinaire.
- Contribution à la rédaction du rapport d’activité annuel du service.
- Développement de partenariats avec les acteurs locaux : structures d’insertion, de loisirs, culturelles, établissements médico-sociaux, services sociaux, etc.
- Participation à la mise en réseau des dispositifs et à la coordination des parcours.
- Représentation du service lors des réunions de synthèse et autres espaces de coordination inter-institutionnels.
- Diplôme exigé : DEES (Éducateur spécialisé), DEASS (Assistant de service social), DECESF (Conseiller en économie sociale et familiale).
- Expérience professionnelle dans le champ du handicap psychique et/ou des troubles du spectre de l’autisme (TSA) appréciée.
- Intérêt marqué pour les approches centrées sur le rétablissement et la Réhabilitation Psycho-Sociale (RPS).
- Expérience ou appétence pour l’accompagnement à domicile ou dans l’environnement immédiat des usagers.
- Capacité à conduire des entretiens éducatifs ou d’aide sociale.
- Analyse des besoins et élaboration de réponses individualisées.
- Mise en œuvre d’actions éducatives et sociales dans une logique d’inclusion.
- Capacité à utiliser les outils de suivi et de traçabilité (écrits professionnels, logiciel métier).
- Bonne connaissance des dispositifs sociaux, médico-sociaux, et des politiques publiques d’insertion.
- Qualités d’écoute, d’observation et d’empathie.
- Sens de l’engagement éthique et respect de la confidentialité.
- Autonomie, réactivité, capacité d’adaptation.
- Capacité à travailler en équipe et en partenariat.
- Aptitude à prendre du recul sur sa pratique professionnelle.
- Organisation, rigueur et sens des responsabilités.
- Motivation pour un travail au plus près du domicile des personnes accompagnées
- Soigner et favoriser l'intégration sociale en participant aux soins, à l'accompagnement et au développement des personnes souffrant de troubles et handicaps psychiques afin que s'améliorent leur santé, leur qualité de vie et leur expérience sociale et professionnelle.
- Promouvoir la réflexion et la recherche pour favoriser les améliorations thérapeutiques et pédagogiques. Contribuer à leur diffusion.
- Contribuer à faire évoluer les regards et les comportements à l'égard des personnes souffrant de troubles et handicaps psychiques, en participant à des actions d'information et de formation pour le grand public, les associations d'usagers, les usagers et les professionnels.
- Initier et développer des actions de prévention et de promotion de la santé auprès des personnes à risques.
- Accueillir et reconnaître chaque personne dans sa souffrance, sa dépendance, ses capacités d’expression, ses liens et interactions avec son entourage.
- Respecter leur altérité pour les aider à construire leur subjectivité,
- Les entendre comme acteurs responsables ; prendre en compte leurs aspirations, leurs limites et les nôtres.
- Les soutenir dans leur parcours de rétablissement et de développement de leur potentiel,
- Individualiser les soins et l’accompagnement de chaque personne au long de son parcours en adaptant et diversifiant leurs pratiques,
- Intégrer l’entourage familial du sujet, son environnement social et professionnel, dans les actions thérapeutiques et pédagogiques.
- Travailler en partenariat avec les autres professionnels médicaux, paramédicaux et sociaux qui entourent le sujet afin de permettre la continuité et la diversité de son itinéraire.
- Partager et développer leur culture au sein de l'association et plus généralement au sein de la cité.
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