Educateur spécialisé - référent Handicap du Pôle Périscolaire (3-11 ans) (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Assistant socio-éducatif
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

DEFINITION DU METIER :
Contribue, dans le cadre d'une démarche pédagogique et déontologique, à créer les conditions pour que les enfants en situation de handicap aient accès à des activités de loisirs et de vacances, comme les autres et avec les autres

Missions / conditions d'exercice

ACTIVITES TECHNIQUES :
• Accompagne les animat.eur.rice.s dans leur pratique professionnelle auprès des enfants en situation de handicap
• En lien avec les animat.eur.rice.s, prépare ou anime des ateliers spécifiques et adaptés,
• En lien avec le référent formation de la collectivité, pilote la formation relative au handicap pour le périscolaire / anime des groupes d’échanges/analyses de pratiques
• Travaille en collaboration avec les act.eur.rice.s qui participent à l’action éducative et sociale des enfants concernés : parents, direct.eur.rice.s d’établissements et enseignant.e.s, psychologues, AVS, éducat.eur.rice.s etc.

ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Pilote et anime la mise en place d’un accueil de loisirs pour enfants en établissement spécialisé
• Développe les partenariats nécessaires au bon déroulé du projet
• Alimente le projet pédagogique des structures sur le volet handicap
• Travaille en lien étroit avec les directeurs du centre de loisirs, coordonnateurs périscolaires et directeurs périscolaires
• Participe aux réunions éducatives à la demande des équipes enseignantes
• Créé des liens avec les structures Petite enfance et se positionne comme personne ressource
• Assure le suivi administratif du dossier handicap de la CAF

Profils recherchés

SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
• Accueillir en toute sécurité, les enfants en situation de handicap dans le cadre des accueils de loisirs
• Garantir la sécurité morale, physique et affective de tous les enfants, et particulièrement des enfants en situation de handicap.
• Accompagner, aider, organiser la vie quotidienne des enfants porteurs de handicap.
• Favoriser l’insertion sociale des enfants en situation de handicap.
• Proposer et adapter les animations en lien avec le projet d’accueil de l’établissement des enfants en situation de handicap
• Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants en situation de handicap dans le respect des règles de sécurité et d’hygiène
• Conduire des réunions et groupes d’échanges / Participer activement aux réunions d'équipe
• Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs » avec les autres membres de l’équipe
• Partager des informations en sa possession et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires,...)
• Etre en capacité d’évaluer les projets réalisés ainsi que son propre travail.
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Connaissance du fonctionnement d’un accueil de loisirs municipal
• Connaissance avérée des besoins de l’enfant et de l’enfant en situation de handicap
• Connaissance des partenariats institutionnels en lien avec le secteur
SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
• Autonomie
• Capacités d’écoute et de communication/ Diplomatie
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité d’adaptation - Patience
• Sens de l’organisation