Directeur adjoint de crèche - Infirmier diplômé·d'État F/H

Poste

Fonctions : Directeur·rice adjoint·e de crèche – Infirmier·e diplômé·e d’État
Catégorie : A
Corps : ASI ou IGE
BAP : G

Poste ouvert aux titulaires et aux contractuels (CDD de 3 ans).

A pourvoir dès que possible.

Activités principales :

Vous occupez un poste clé, à la fois opérationnel et stratégique :

• 50 % en présence auprès des enfants dans les sections
• 50 % en tant que directeur·rice adjoint·e de crèche

Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire dynamique composée de professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, éducateurs·trices de jeunes enfants) et d’agents dédiés à la restauration et à l’entretien. L’ensemble de l’équipe est mobilisé autour d’un projet d’établissement fédérateur, garant d’un accueil de qualité et de pratiques professionnelles partagées.

Sous l’autorité de la responsable de la structure, vous occupez un rôle central dans le bon fonctionnement de la crèche. Vous l’accompagnez dans la continuité du service et assurez un rôle de coordination entre les équipes et la direction. Acteur·rice clé du projet éducatif, vous contribuez activement à la mise en œuvre des projets pédagogiques, à l’animation de la vie de la structure et au développement d’une relation de confiance avec les familles.

Missions :

EN TANT QU’INFIRMIER.E

• Accompagner les enfants au quotidien en veillant à leur bien-être, leur sécurité et leur développement psychomoteur
• Favoriser une adaptation sereine en collectivité
• Accueillir et accompagner les familles dans une démarche de prévention et de soutien à la parentalité
• Assurer le suivi sanitaire : commandes de pharmacie, contrôle des péremptions, protocoles de soins
• Participer à la vie des sections : changes, repas, temps de repos

EN LIEN AVEC L’ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE

• Concevoir, organiser et animer des activités éducatives
• Conduire des projets pédagogiques de leur conception à leur évaluation
• Aménager les espaces et garantir la conformité du matériel
• Favoriser un climat de travail collaboratif et bienveillant
• Veiller à l’application et à l’évolution des protocoles
• Participer à la vie au sein des sections (changes, repas, couchers)

EN TANT QUE DIRECTEUR-RICE ADJOINT-E DE CRÈCHE

• Assurer la continuité de la fonction de direction en l’absence de la responsable
• Piloter et faire évoluer le projet d’établissement
• Gérer les aspects administratifs et réglementaires (PAI, traçabilité, registres, planning enfants)
• Être garant·e de la qualité et du respect des normes (HACCP)
• Accueillir et accompagner les stagiaires
• Participer aux réunions institutionnelles et partenariales

Conditions particulières d'exercice :

• Amplitude horaire : entre 8h00 et 18h30 selon planning
• Planning annuel fixe avec possibilités d’adaptation
• Congés pris en cohérence avec la fermeture universitaire

Rejoignez une structure à taille humaine, porteuse de valeurs fortes, et contribuez activement au bien-être et à l’éveil des tout-petits au sein de Sorbonne Université !

Profil

Compétences :

• Connaissance de la législation applicable à la petite enfance
• Organisation et connaissance du travail administratif (pack office)
• Capacité à travailler avec des interlocuteurs multiples
• Capacité d’adaptation
• Rigueur, disponibilité, autonomie, pédagogie
• Aptitude au management d’équipe
• Sens de l’organisation
• Aptitude rédactionnelle et esprit de synthèse
• Respect du secret professionnel, discrétion

Connaissances transversales requises :

• Connaissance du règlement de fonctionnement de la structure
• Réglementation applicable dans le domaine de la petite enfance

Savoir-faire :

• Diplôme d’État d’Infirmier requis
• 3 ans d’expérience minimum en pédiatrie
• S’investir activement dans la vie et les activités de la crèche
• Travailler en équipe pluridisciplinaire
• Savoir observer et être à l’écoute
• Faire preuve d’imagination et de créativité
• Formation HACCP appréciée

Savoir-faire transversaux :

• Savoir informer et rendre compte à son binôme et sa hiérarchie.
• Prendre en compte les demandes des parents et de l’équipe.

Savoir être :

• Calme, patience et adaptabilité
• Disponibilité et engagement professionnel
• Savoir communiquer
• Rigueur