Directeur adjoint du Multi-Accueil (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Infirmier en soins généraux
Infirmier en soins généraux hors classe
Puéricultrice
Puéricultrice hors classe
Puéricultrice de classe normale, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
Puéricultrice de classe supérieure, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Le directeur adjoint assure la continuité de direction du multi accueil qui accueille des enfants âgés de 3 mois à 4 ans.
En tant qu’infirmier(ière), il assure également la mise en place des protocoles de santé, prévention et sécurité de la structure sous la responsabilité de la directrice et en collaboration avec le Référent Santé Accueil Inclusif.

Lieu de travail :
Multi accueil Victor Hugo au sein de la Maison de l’Enfance Victor Hugo avec des déplacements possibles sur les autres structures d’accueil Petite enfance de la Ville.

Missions / conditions d'exercice

Activités principales:

Seconder le directeur du multi accueil dans ses fonctions
- Recevoir les familles, faire les entretiens d’inscription et d’admission, établir les contrats d’accueil, encaisser les participations financières des familles.
- Gérer les plannings du personnel et des enfants admis.
- Encadrer l’équipe.
- Participer aux réunions de service.
- Participer aux recrutements de l’équipe.
- Assurer la commande des repas.
- Gérer le budget et les commandes de matériel.
- Gérer des situations d’urgence et proposer des réponses adaptées.
- Travailler avec les partenaires extérieurs.

Garantir la qualité d’accueil du jeune enfant et l’accompagner dans son développement
- Elaborer et mettre en œuvre le projet éducatif, pédagogique et social de la structure en collaboration avec l’équipe et la directrice.
- Etablir des projets en vue d’améliorer le fonctionnement du multi accueil et l’accueil des enfants.
- Apporter à l’équipe ses connaissances sur l’enfant pour permettre une prise en charge adaptée dans le respect de sa personnalité et de ses compétences.
- Organiser l’aménagement de la structure en concertation avec l’équipe pour offrir un environnement stimulant, sécurisant et adapté aux besoins de l’enfant.
- Accueillir les enfants porteurs de handicap, aménager des activités spécifiques en lien avec le médecin et les professionnels qui suivent l’enfant.
- Respecter et faire respecter les normes d’hygiène et de sécurité.

Dans le domaine du travail d’équipe : susciter le dialogue permanent avec l’équipe afin d’améliorer la prise en charge des enfants
- Participer aux réunions, aider à la communication entre les différents professionnels et partenaires.
- Assurer l’accueil et l’accompagnement des stagiaires.
- Travailler en partenariat avec la crèche familiale pour l’accueil des enfants inscrits en
accueil mixte (collectif et familial).

Dans le domaine de l’accueil et des relations avec les familles
- Organiser un accueil personnalisé des enfants et des parents pour une relation de confiance et sécurisante.
- Garantir des relations de qualité avec les familles, servir de médiateur si besoin entre les parents et les professionnels.
- Faire participer les familles à la vie de la structure.
- Participer à l’animation des réunions à destination des parents.

Profils recherchés

Diplômes et permis obligatoires :
- Infirmier(ière) diplômé(e) d’Etat (IDE)
- Permis B.

Compétences nécessaires :
- Posséder des connaissances de qualité sur les besoins physiologiques, psychologiques et sur le développement moteur et affectif du jeune enfant, mettre en place des actions adaptées si nécessaire.
- Etre responsable :
des actions mises en place et de ses initiatives ;
de la qualité des relations qu’elle instaure dans la structure.

- Etre capable de :
développer des actions qui contribuent à l’éveil, à la socialisation et au développement psychomoteur et affectif du jeune enfant ;
développer des actions pédagogiques qui vont contribuer à la professionnalisation et à la progression de l’équipe ; sous couvert des connaissances éducatives de la Directrice Educatrice de Jeunes Enfants,
travailler en étroite collaboration avec l’équipe et la directrice de la structure.

Qualités – Aptitudes :
- Connaissances en corrélation avec les besoins du jeune enfant.
- Qualités relationnelles, de communication, de discrétion, de discernement et de diplomatie.
- Etre motivé, dynamique, novateur, observateur et disponible.
- Avoir des capacités d’observation, d’analyse, d’organisation, d’adaptation tant au niveau du personnel que pour les nouveaux projets.
- Avoir des qualités d’encadrement et être un bon pédagogue.
- Etre en mesure de progresser, de suivre des formations, d’évaluer son travail, d’accepter la voie hiérarchique et d’apprécier le travail d’équipe.