Responsable du Relais Petite Enfance (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Educateur de jeunes enfants

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Oui

Experience souhaitée

Expert

Descriptif de l'emploi

Sous la responsabilité du/de la responsable du Pôle petite enfance, vous aurez en charge les missions suivantes :

DEFINITION DU METIER :
Dirige et anime le relai d’assistant.e.s maternel.le.s destiné aux enfants de moins de 4 ans. Veille à l'application des règles d'hygiène et de sécurité, aux orientations de la structure et à la mise en place de la politique Petite enfance.

Missions / conditions d'exercice

ACTIVITES TECHNIQUES :
• Animation de la structure comme un lieu d’informations entre parents et professionnels de l’accueil individuel
• Contribution à la professionnalisation des assistants maternels
• Gestion administrative et budgétaire de l’équipement
• Développement des partenariats institutionnels et locaux
• Participation aux projets relatifs à la petite enfance
• Valorisation du métier d’assistants maternels
• Renseigner les familles dans leur fonction d’employeur
• Renseigner les assistantes maternelles sur leurs droits et devoirs et sur les difficultés ponctuelles rencontrées avec les enfants
• Assurer une vielle permanente sociale et statutaire
• Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis

ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Auprès du personnel et assistant.e.s maternel.le.s : transmettre des connaissances et des valeurs, donner du sens aux pratiques, insuffler une dynamique d’équipe, veiller à la cohérence du travail entre les professionnelles, préparer et animer des réunions.

CONDITIONS D’EXERCICE :
• Temps de travail hebdomadaire : 37h30
• Diplôme d’éducateur.rice de Jeunes Enfants
• Attestation d’honorabilité à fournir avec la candidature

Pour ce poste, vous bénéficierez de la rémunération statutaire, du régime indemnitaire, d’un 13ème mois, de 25 jours de congés, jour(s) de fractionnement et 15 RTT, de possibilités étendues de formation ainsi que de divers avantages sociaux (cos, mutuelle, prévoyance, tickets restaurant etc.)

Profils recherchés

SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
• Analyser et concilier les besoins des familles, des enfants et les évolutions de l'environnement social
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse et en décliner un projet pédagogique
• Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité
• Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap
• Porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels
• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques.

SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse
• Connaissance des métiers de la petite enfance
• Notions de prévention de l'épuisement professionnel
• Connaissances en qualité environnementale et sanitaire (normes) et en pratiques durables
• Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au champ d'action : parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
• Développement psychomoteur de l'enfant
• Méthodologie d'analyse des pratiques
• Signes de maltraitance et procédures à suivre
• Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication
• Méthode d'écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles

SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :
• Sens des relations humaines et avoir l’esprit d’équipe
• Faire preuve de pédagogie
• Faire preuve d’autorité, de diplomatie et de bienveillance
• Réactivité
• Sens de responsabilité