Ingénieur pour l'enseignement numérique et IA F/H (réf. INSPE-EN/IA)

Description des missions

Fonctions : Ingénieur-e pour l’enseignement numérique et IA
Catégorie : A
Corps : IGE
BAP : F

Profil recherché

Fonctions : Ingénieur-e pour l’enseignement numérique et IACatégorie : ACorps : IGEBAP : F CDD de 1 an.A pourvoir à compter du 1er septembre 2026.L'ingénieur-e pédagogique a pour mission de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation intégrant le numérique et l’IA (e-learning, hybridation, IA générative et adaptative) en cohérence avec les besoins de l’INSPE, d'accompagner les formateurs et enseignants dans la scénarisation pédagogique, la production de ressources numériques et l’appropriation des outils d’IA, de développer et intégrer des usages innovants de l’IA (personnalisation des parcours, feedback automatisé, tutorat intelligent) dans les dispositifs de formation, d'assurer une veille, une diffusion des pratiques pédagogiques et une formation continue sur les enjeux pédagogiques, techniques et éthiques du numérique et de l’IA et de contribuer, en lien avec le SCAI (Sorbonne Cluster for Artificial Intelligence), à des projets structurants (formations, certifications, expérimentations) et à l’évolution des pratiques pédagogiques à l’échelle universitaire.Connaissances transversales requises :Choisir Sorbonne Université, c’est rejoindre une université engagée sur les enjeux de développement durable, de diversité, d’égalité, d’innovation, de diffusion des savoirs, d’ouverture sur le monde et de qualité de vie au travail de ses personnels.Université pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s’attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche. Missions et activités principales :Rechercher, innover et adapter les nouveaux outils et nouvelles innovations numériques aux pratiques pédagogiquesAccompagner les usagers et les formateurs dans la mise en place de ces nouvelles pratiques et l’utilisation des outils numériquesSuite des missions dans la rubrique "Conditions particulières d'exercice"Savoir-faire requis :Savoir-faire :Savoir-faire transversaux :Savoir être :Déployant ses formations auprès de 55 000 étudiantes et étudiants dont 4000 doctorantes et doctorants et 12300 étudiantes et étudiants étrangers, elle regroupe plus de 3300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs, près de 4 000 enseignants-chercheurs et enseignants partenaires, environ 3 000 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé (BIATSS) et 2000 ITA partenaires. Son budget est de plus de 700 M€.Située au cœur de Paris, elle présente une organisation avec des directions interfacultaires et trois facultés de « Lettres », « Santé » et « Sciences et Ingénierie » et est présente dans plus de 27 sites en Ile-de-France et en régions poste est à pourvoir au sein de la faculté des lettres • 'INSPÉ est depuis le 1er janvier 2018 une composante de la faculté des lettres, au sein de Sorbonne Université. Elle est chargée de la nouvelle formation professionnelle des enseignants.Ses missions concernent la formation initiale des étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement, la formation continuée des professeurs stagiaires, et la formation continue des personnels enseignants en poste.Pour la formation initiale, elle agit en partenariat avec toutes les universités parisiennes impliquées dans la formation des maîtres.Le poste est rattaché au Service des Usages du Numérique de l'INSPÉ, placé sous la responsabilité du responsable de service. Le service des Usages du Numérique accompagne les formatrices et formateurs, étudiantes et étudiants et l’ensemble des usagers de l’INSPE, dans l'utilisation des ressources pour l'apprentissage et l'enseignement de plusieurs disciplines ainsi que l'usage d'outils numériques. Il a pour mission de rechercher, développer, proposer et promouvoir les nouvelles pratiques pédagogique et la pédagogie innovante, contribuer à des usages pertinents du numérique éducatif, notamment grâce à des dispositifs d'enseignement hybride, renseigner sur les ressources pédagogiques (supports numériques et autres) et informer les usagers sur ces nouvelles pratiques, en les accompagnant dans la transformation de leurs enseignements et en les formant aux pratiques ou outils.Localisation : 10 rue Molitor 75016 PARIS