Chef du pôle sport et activité physique H/F DGESCO C1-4

Description des missions

Le chef ou la cheffe du pôle sport et activité physique a pour mission de coordonner le portage de la politique publique en faveur du sport et de l’activité physique à l’École. Il contribue à la définition de cette politique et assure le suivi de son effectivité dans les académies. Il ou elle contribue à promouvoir la pratique physique et sportive, renforcer la place et le rôle de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, assurer la formation (initiale et continue) des personnels, notamment enseignants et futurs enseignants, mais aussi directeurs d’école et chefs d’établissement, sensibiliser les personnels aux questions de santé, de culture et de citoyenneté par le sport. De nature transverse, ses fonctions le conduisent à travailler avec les autres bureaux de la sous-direction et les autres sous-directions de la DGESCO. Son implantation au sein du bureau de l’éducation à la santé et à l’action sociale souligne l’apport de l’activité physique et sportive dans la construction des futurs citoyens physiquement éduqués, en lien étroit avec l’acquisition des savoirs sportifs fondamentaux, le développement de la santé physique et mentale, la prévention des conduites à risque et l’acquisition de compétences psychosociales. Il ou elle doit également porter les spécificités de l’EPS.

Profil recherché

Le chef ou la cheffe du pôle sport et activité physique a pour mission de coordonner le portage de la politique publique en faveur du sport et de l’activité physique à l’École. Il contribue à la définition de cette politique et assure le suivi de son effectivité dans les académies. Il ou elle contribue à promouvoir la pratique physique et sportive, renforcer la place et le rôle de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, assurer la formation (initiale et continue) des personnels, notamment enseignants et futurs enseignants, mais aussi directeurs d’école et chefs d’établissement, sensibiliser les personnels aux questions de santé, de culture et de citoyenneté par le sport. De nature transverse, ses fonctions le conduisent à travailler avec les autres bureaux de la sous-direction et les autres sous-directions de la DGESCO. Son implantation au sein du bureau de l’éducation à la santé et à l’action sociale souligne l’apport de l’activité physique et sportive dans la construction des futurs citoyens physiquement éduqués, en lien étroit avec l’acquisition des savoirs sportifs fondamentaux, le développement de la santé physique et mentale, la prévention des conduites à risque et l’acquisition de compétences psychosociales. Il ou elle doit également porter les spécificités de l’EPS.La cheffe ou le chef du pôle sport et activité physique devra avoir une excellente connaissance du système éducatif et des enjeux du sport et de l’éducation physique et sportive, ainsi qu’une expérience significative de ces enjeux dans leur déclinaison académique ; elle ou il aura une forte appétence pour le travail partenarial et interministériel.Une expérience d’encadrement en service déconcentré, par exemple sur un emploi de référent académique génération 2030, constituerait une plus-value indéniable.La direction générale de l’enseignement scolaire élabore et s’assure de la mise en œuvre de la politique pédagogique et éducative en faveur de la réussite et du bien-être des élèves. En son sein, le service de la vie de l’élève et des établissements est chargé de la définition et du pilotage des politiques publiques concernant la vie de l’élève, de la maternelle au lycée, et la vie des établissements du premier et du second degré.Ce service est constitué : Ses missions principales sont de :- Veiller à l’application de la circulaire du 27 août 2025 relative au sport à l’école et au déploiement des dispositifs qu’elle contient (30 APQ, savoir nager, savoir rouler à vélo, etc.) et s’assurer du continuum avec l’enseignement supérieur ;- Suivre les conventions particulières élaborées avec les différents partenaires et étudier les possibilités de les élargir à d’autres acteurs;- Proposer et mettre en œuvre des actions nationales de formation des formateurs (PNF et magistères) des professeurs dans le domaine de l’éducation physique et sportive et du sport ;- Animer les réseaux et développer les dispositifs particuliers liés au sport ;- Contribuer à l’exercice de la tutelle de l’Union nationale du sport scolaire, et suivre le développement de l’Union sportive de l’enseignement du premier degré et de l’Union générale sportive de l’enseignement libre ;- Développer des ressources pédagogiques en lien avec le déploiement du label génération 2030 ;- Assurer le suivi des enseignants sportifs de haut niveau, déchargés ou non ;- Répondre aux sollicitations et projets du ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative.Sous l’autorité de la cheffe du bureau de la santé et de l’action sociale, la cheffe ou le chef de pôle sera, pour l’éducation nationale, le correspondant direct de la direction des sports. Il assurera le lien avec les différentes associations et fédérations, et sera amené à rendre compte de certains dossiers au cabinet du ministre.La cheffe ou le chef de pôle encadre l’activité d’un agent de catégorie A.Compétences attendues :- conception, organisation, planification, animation ;- conduite de projet ;- excellentes qualités de positionnement et de représentation de l’institution ;- compétences relationnelles avérées, sens de l’écoute, diplomatie, capacité à travailler avec des interlocuteurs variés ; - souplesse et adaptabilité ;- autonomie, sens de l’initiative, approche collaborative du travail /transversalité ;- excellentes capacités d’analyse, de rédaction et de synthèse ;- aisance à l’oral ;- loyauté, rigueur, discrétion et confidentialité ;- réactivité.- de la sous-direction des parcours éducatifs et des éducations transversales ;- de la sous-direction de l’école inclusive et de la vie des établissements ;- du bureau de la stratégie éditoriale.Le pôle sport et activité physique est intégré dans le bureau de l’éducation à santé et à l’action sociale, au sein de la sous-direction des parcours éducatifs et des éducations transversales. Créée au 1er janvier 2026, cette sous-direction est chargée d’élaborer et d’animer les politiques publiques favorisant la continuité et la cohérence du parcours de l’élève, de la maternelle au baccalauréat.Elle est responsable des politiques :- d’éducation à la citoyenneté, d’engagement, d’égalité, de lutte contre les discriminations, d’éducation au développement durable, à la défense, aux médias et à l’information ;- de prévention et de promotion de la santé et du bien-être, et d’action sociale en faveur des élèves ;- d’éducation artistique et culturelle ;- en faveur de l’activité physique et sportive des élèves ;- d’orientation, d’affectation et de sécurisation du parcours des élèves des collèges et des lycées, en lien avec la direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle.La sous-direction comprend une cinquantaine d’agents répartis en quatre bureaux :- le bureau de l’éducation à la citoyenneté ;- le bureau de l’éducation artistique et culturelle ;- le bureau de l’orientation et de la lutte contre le décrochage scolaire ;- le bureau de la santé et de l’action sociale.